пятница, 22 ноября 2013 г.
понедельник, 18 ноября 2013 г.
 |
|
Открытый
банк заданий
ЕГЭ и ГИА-9
31 октября на сайте Федерального
института педагогических измерений www.fipi.ru начнется публикация открытого банка заданий
ЕГЭ и ГИА-9. В нем представлены все типы экзаменационных заданий по всем
предметам ЕГЭ и ГИА-9. Для удобства работы задания в открытом банке собраны по
тематическим разделам.
Наполнение открытого банка будет
происходить поэтапно. До конца марта 2014 года будет опубликовано более 45000
заданий ЕГЭ, включая версии предстоящих экзаменов. Свыше 50000 заданий ГИА-9
планируется опубликовать до конца января 2014 года.
При проведении государственной итоговой
аттестации выпускников 9 классов в 2014 году экзаменационные варианты
предполагается полностью собирать из заданий открытого банка. Планируется, что
каждый регион будет самостоятельно формировать варианты ГИА-9. Рособрнадзор
считает, что такая технология в целом повышает ответственность субъектов
Российской Федерации за полное соблюдение экзаменационных технологий и
процедур, в том числе – за вероятность попадания в Интернет КИМ ГИА-9.
Рособрнадзор обращает внимание
выпускников 11 и 9 классов – будущих участников ЕГЭ и ГИА-9, их
родителей, учителей, что появившиеся в Интернете предложения купить доступ к
«настоящим заданиям» ЕГЭ или ГИА-9 до экзаменов – не более чем ежегодная
рекламная акция недобросовестных сайтов-мошенников, которые пытаются
воспользоваться слабой информированностью и невнимательностью некоторых
Интернет-пользователей.
Материалы открытого банка заданий ЕГЭ и
ГИА -9 будут находиться в свободном бесплатном доступе.
Для выполнения
заданий перейдите по ссылке:
суббота, 16 ноября 2013 г.
Интеллектуальная игра по природоведению в 5-х классах
Каждый класс делился на две команды. В названиях команд ребята отразили изученную тему: "Кометы", "Солнце", "Андромеда", "Сверхгиганты", "Метеоры","Юпитер".
Учащимся предлагались самые разнообразные задания, на которые команды давали очень достойные ответы.
Все творческие работы, которые подготовили учащиеся поражали выдумкой, фантазией , большим интересом к изученной теме.
Они показали отражение Вселенной в народном творчестве, подобрав поговорки, пословицы, загадки...
Показали представление Вселенной в своих рисунках...
в стихах...
и даже музыке!..
На уроках звучала лунная соната Людвига Бетховена, "Трава у дома"в исполнении группы "Земляне"...
Молодцы, ребята! Большое спасибо вам за активное участие, за хорошие знания, за умение работать в команде!
четверг, 14 ноября 2013 г.
Д/З для учащихся 8-х классов
1.
Расставьте коэффициенты и укажите тип
химической реакции:
А) KClO3 → KCl + O2
Б) NO + O2 → NO2
В) CuSO4 + Fe → FeSO4 + Cu
Г) P + … → Р2S3
Д) NaOH + H3PO4 → Na3PO4
+H2O
Е) NH3 → N2 + …
Ж) Fe2O3 +H2 → … + H2O
2. Составьте формулы веществ,
образующихся в результате следующих реакций, и расставьте в уравнениях коэффициенты, дайте названия
продуктам реакции:
Al + O2 → …
K + H2 → …
III
P + Br2 → PBr
II
… + O2 → NO
Na + S → …
среда, 30 октября 2013 г.
Названия химических веществ
! Бинарные вещества – химические
соединения, состоящие из двух элементов.
Правила составления формул и
названий бинарных веществ:
1.
Валентность
элемента, стоящего на втором месте в бинарном веществе, как правило, определяется по формуле 8 - № группы. ( Например, кислород – элемент VI группы,
следовательно, валентность кислорода в соединении типа ЭxОy равна
8 – 6 = 2 ).
Исключение: валентность водорода в бинарном
соединении равна I.
2.
Названия бинарных веществ состоят из
двух слов. Первое слово обязательно имеет сульфикс - ИД ( оксид, сульфид, хлорид и т.д.)
3.
Название
бинарного соединения складывается справа налево. В зависимости от элемента,
стоящего на втором месте в бинарном
соединении, первое слово в бинарном соединении будет следующим:
II
ЭxОy –
оксид элемента ( нпр., Na2O –
оксид натрия ),
I
Эx Cly – хлорид (аналогично составляются формулы и названия,
если на втором месте стоит F, Вr, I
– фторид, бромид, иодид)
II
ЭxSy
–
сульфид
III
ЭxNy – нитрид
III
ЭxPy – фосфид
IV
ЭxCy – карбид
IV
ЭxSiy – силицид
I
ЭxНy –
гидрид
Выполните
задание:
Составьте формулы и дайте названия
соединениям К, Mg,
Al,
Na
с
кислородом, бромом, серой, азотом, углеродом.
вторник, 29 октября 2013 г.
Рекомендации по составлению кроссворда
Цели работы:
Ø
закрепление и
отработка основных понятий данной темы;
Ø
преобразование
одного вида информации (текст) в другую форму
(таблицу)
Ø
развитие
творческих способностей учащихся.
Выполнение и оценивание кроссворда предполагает наличие следующих элементов:
Ø титульный лист, на котором указывается тема кроссворда
и кто выполнил кроссворд;
Ø сетка кроссворда с указанием номеров заданий (
желательно распределение заданий по вертикали и горизонтали );
Ø задания кроссворда раздельно по вертикали и
горизонтали (стараться задания давать в утвердительной форме) – минимум 5
заданий по горизонтали и 5 заданий по вертикали;
Ø ответы на задания кроссворда в закрытом виде (типа
конверта ).
Кроссворд можно
выполнить как на листах А-4 (сетка кроссворда делается в этом случае на
клетчатой бумаге и наклеивается), так и на листах в клетку.
УДАЧИ!
titova1293@gmail.com
Подписаться на:
Сообщения (Atom)