Дорогие ребята!

И в очередной раз, для вас даю верные ответы  на задания частей А и В теста №2, который вы выполняли к прошлому четвергу:

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10	А11	А12	А13	А14	А15	В1	В2	В3	В4
3	4	2	3	1	4	2	4	1	2	3	4	4	2	3	35	14	145	213

Вопросы по части С – при встрече.

Как всегда, если у вас есть ошибки, пробуйте себя поправить и понять, в чем причина ваших проблем. У самих не получится, решим ваши проблемы вместе, но только исключите вашу главную проблему - невнимательность…

К 26.02 – у вас тест 3, и первые 6 заданий части С3. Выполнение этих заданий требует навыка, который появится только при выполнении большого количества подобных  заданий.

А кто-то мне свой e-mail  (чтобы получить в ответ подборку заданий С3) так и не прислал!

В.М.

Д/З по химии 8 класс по теме «Кислород. Водород».

I.                    Написать уравнения взаимодействия:

1)      лития с водой

2)      хрома(II) с соляной кислотой

3)      калия с серной кислотой

4)      бария с соляной кислотой

5)      бария с водой

6)      оксида цинка с водородом

7)      оксида ванадия (V) с водородом

8)      водорода с бромом

9)      водорода с кислородом

10)  оксида молибдена (VI) с водородом

11)  водорода с азотом

II.                  Написать уравнения горения:

1)      Серы

2)      Ацетилена С₂Н₂

3)      Железа

4)      Фосфора с образованием оксида фосфора (III)

5)      Пропана С₃Н₈

6)      Сероводорода Н₂S

III.                Вычислить:

1)      Объем кислорода, который можно получить при разложении 5,4 г воды.

2)      Какая масса меди будет восстановлена из оксида меди (II) водородом, объем которого 6,72 л?

Дорогие ребята!
Вы имеете возможность сверить ваши ответы на тренировочные задания
 (ваше ДЗ).
Постарайтесь выяснить причину сами или выясним при встрече.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	В1	В2	В3
1	2	4	1	3	3	3	4	3	3	1	4	4	3	1	23	13	514

В4- некорректно (разберем на занятии)

С1. Если вы верно составили электронный баланс, то коэффициенты в уравнении соответственно 8,1 → 4,1.4

S⁺⁶ – окислитель

I^-1 - восстановитель

С2.  При решении задачи, учтите, что в состав руды может входить много других веществ и примесей, но по условию вступает в реакцию только карбонат железа (II), который составляет 77% от массы руды.

 Рассчитывайте 77% от 1506 г,  составляете уравнение взаимодействия карбоната железа (II) с соляной кислотой и рассчитываете объем выделившегося углекислого газа.

Ответ: 224 л

С3. При выполнении задания обратите внимание, что получить нитрат магния нужно через ДВА превращения:

MgO +2HCl → MgCl2 + H2O

MgCl2 + 2AgNO3 → Mg(NO3 )2 + 2AgCl

НАДЕЮСЬ, что вы уже верно выполняете 75% и более! УСПЕХОВ!

К  Д/З учащимся 7 классов по биологии

по теме «МНОГООБРАЗИЕ ОДНОКЛЕТОЧНЫХ»

Таблица 1.  Строение одноклеточных.

Признак	Амеба обыкновенна	Эвглена зеленая	Инфузория туфелька
Форма тела
Органоиды движения
Ядро
Сократительная вакуоль
Пищеварительная вакуоль
Глазок
Хлоропласты
Способ питания
Другие признаки

*Наличие органоидов можно отразить знаками (+) и (-).Возможны и другие варианты.

Таблица 2.  Роль одноклеточных животных в природе, жизни человека.

Представители	Среда обитания	Значение
Амеба обыкновенная
Амеба дизентерийная
Амеба раковинная
Эвглена зеленая
Инфузория туфелька
Вольвокс
Малярийный плазмодий
Лямблия
Трипаносома